子供を中心に据えた環境（家族、社会）を構造化することを主眼に、その子供に関する様々な問題に対し、保護者と社会の共同責務として捉え、家庭における子育てと、集団と個別の支援利点を組み合わせ保育・養育・教育を統合する。またその方針は連携がとれてこそ効果が期待できるものと考え指し示すことを“Torch（トーチ）法”とする。

育士（通称）はtorch法をより具体的にプログラム化することができ、教育等理論や技術を持ち合わせた者で、成長の媒介として子供達に丈夫な体や豊かな感性、創造力を育ませ、心と体の両方の発達を促す者。

育師がtorch法により最適な時期に目的と方法を感覚器官による知覚からアプローチし、その育成に系統的に継続した訓練・経験を生み集団による社会性や道徳性を培うことで子供の成熟と学習の指導を行う。

三ケ田式育法＝上記を指針に社会的人間性をサポートすること。